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教育传媒到校
2023年6月

教育传媒到校直击励志会梁李秀娱纪念小学 - 2023年6月

实践全人教育　打造正向校园　建立五育并存优良素质

励志会梁李秀娱纪念小学以有教无类为教育宗旨，致力于培养学生德、智、体、群、美五育均衡发展，并持守「明德智信」的校训精神，建立正面关爱的校园文化，为学生提供优质全人教育，培育学生独立思考及自学的能力，发挥个人潜能，成为未来栋梁，日后回馈社会。陈桂英校长带领教学团队革新课程内容，提供多元学习经历，贴合学生的不同学习需要，扩阔同学眼界及提升学习兴趣，同时优化校园环境，让学生愉快地在学校不同角落学习、嬉戏，体验充实的校园生活，建立「乐于学习、善于沟通、勇于承担、敢于创新」的优良素质。

特色校本课程　灵活教学编排

学校与时并进，在课程编排及计划上，重视创新教学，加强自主学习元素，学生在上午时段学习学科知识；下午则安排「特色课程」，进行价值教育或跨学科学习。同时，学校一直重视学生的两文三语，为此中文科参加了教育局语文教学及课程发展组支援计划，在二年级开展「读写结合」的校本单元设计、英文科一至六年级亦以「读写结合」设计校本课程；亦于一年级开始引入绘本及图书，作多元文化教学题材，引起学生阅读兴趣，培养想像力及好奇心，建立价值观及打好语文基础。

此外，阅读不但是吸收和内化知识的重要途径，更能提升个人的文化和品格修养。学校善用教学资源及科技建立浓厚的校园阅读文化，特意引入电子阅读平台结合实体书，支援学生从阅读中学习，教学团队通过设立图书课，并安排各类阅读活动，如图书分享、校本阅读奖励计划、e 悦读学校计划、HYREAD 全港澳电子阅读活动等，借此加强阅读氛围。学校的阅读教学策略成效显著，超过70% 学生能够阅读最少 6 本电子图书，建立自主学习习惯，提升学习能力。学生经过长时间浸淫在图书世界，培养了搜集、判断、理解及应用资讯的技能，对他们进行跨科协作或专题研习，皆有莫大裨益。

参与校外支援计划　提升资讯科技能力

学校积极开发校外资源，参与各种教学支援计划，提升学与教成效。为推动「动手做」体验式自主学习，常识科参与教育大同的「感 ‧ 创 ‧ 做」全方位价值承传计划，打破常识科固有框架，为学生创造学习空间，让他们在真实的生活情景下学习，享受愉快而有意义的学习，实践以「以孩子为中心」的素养教学，并培养沟通、协作及解难等 21 世纪共通能力，以面对日后社会的不同挑战。

与此同时，随着创科教育成为教学新趋势，学校亦积极推动 STEAM 教育的发展，新设「高阶思维训练」校本课程，制作校本思维小册子，为学生建构有系统性的思维训练及发展共通能力。教学团队亦在高小开展运算思维教育，透过参加「赛马会运算思维教育」计划，建立将「概念」、「实践」及「视野」三个范畴紧扣的教学模式，让学生把学科知识与生活作有机结合，启发数码创意，从而加强逻辑思维和解难能力，为瞬间万变的数码作好准备。学校打造了良好的创科风气，学生亦在各个科创比赛中夺得佳绩，如「第三届衡怡科技杯 -LEGO Education SPIKE Prime 工作坊暨射篮比赛」获取冠军、「东区 x 东华无人机竞速赛」中分别得到亚军及季军、「水底机械人大赛 2022」得到铜级的成就。同学优秀的表现不但是对学习成果的肯定，更是对教学团队的一种鼓舞。

建立关爱文化　培养正向价值观

学校秉承励志会服务社会的精神，关心社会上有需要人士，致力建立校园关爱文化，并将这股正向风气传播及感染每一位学生，教导同学懂得感恩，勇于承担，并身体力行关心身边的人。陈校长表示：「学校从政策、教师、家长教育层面，培养学生建立积极正向的价值观，并设计一系列正向活动和计划，关顾学生的身心灵发展及成长需要，如爱心大使计划、小一新生适应活动、小一百日宴、欣赏你、生日会、静观练习、考试加油站、正向Super Kids 电子奖励计划等。学校成功为学生营造一个愉快多彩的校园生活，落实正向关爱校园文化。」学校出色的价值观教育更因此获得「关爱校园」荣誉，得到外间的称许及肯定。

提供多元活动机会　发展不同潜能天赋

创校以来，学校深信每一位孩子都是独一无二，各自拥有不同的潜能。因此，除了注重学生的学科学习外，亦一直为同学提供全方位学习活动，让学生在体验活动中应用知识，加强学习的深度和广度，并发掘自己的兴趣和特质，发展潜能，从而更好地规划自己的未来发展路向。教学团队全面照顾学生学习的多样性，设计的学习活动从语言智能、数学逻辑智能、人际智能、音乐智能、肢体协调智能、内省智能及创作力七大范畴着手，为同学建构广阔而且具深度的多元学习经历，成为文体艺多向发展的优秀通才。

优化校园环境　迎接学生成长需要

学校环境优美，除了课室还有多个教学特别室，并设有广阔绿化区及厨余机。校园内外亦种植各种花木，以营造生气勃勃的学习环境，学生从小便能接触大自然，培育绿化及环境保育的意识。学校近年更逐步优化校园环境，增设各种教学配套和设施。透过全面规划及扩展学习及活动空间，为学生建立具归属感和成功感的学习环境。本年度，学校更落成多个新设施，包括攀石墙、游戏室、运动智能中心、学生活动中心、有机园圃、玩具图书馆等。学校深谙处于发育阶段的小朋友，需要多感官刺激及增加肌肉训练，遂设置攀石墙，让学生透过攀石锻炼小手肌之外，同时亦可改善执笔的姿势、空间感及手眼协调能力，使到身心有更全面的成长。